桃-源-县-职-业-中-专-自-主-学-学-导--学-方案(7) )
教务系统
年级_ _一年级_ _ _科目_职业伦理与法律_主人_ _谢元辉_备课时间2012.3.12班学生姓名1、教育目标:1、理解宪法是治安局的总章程,理解维护宪法尊严。
2.理解我国人民所拥有的权利和义务,理解加强公民意识的重要性,理解我国宪法的人权保障原则,培养爱国情感,增强权利意识和义务观念。二、教育重点和难点:重点:维护宪法尊严,增强公民意识。困难:公民权利和义务的统一性。三、预览导航:/教室指导:
本课的主题是“有意识地捍卫宪法的尊严,坚持公民权利和义务的统一,切实增强公民意识,成为合格的共和国公民”。教材有两个内容,第一部分从宪法在治安局的总章程、我国法律体系中具有最高的法律地位和法律效力开始,理解宪法是国家的根本大法,是依法治国的核心。
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2、宪法的特点是什么?
3.为什么说义宪治国是依法治国的核心?4、青少年应该如何维护宪法的尊严?
(二)坚持公民权利和义务统一的1、什么是公民意识?2、谈谈对公民意识的理解。
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4、如何知道公民权利和义务的统一?五、拓展训练:/课堂测试:
1、案例研究:| P: @0 X6 j!|$ W李在某中等职业学校做手工工作。他利用工作的便利,隐瞒、销毁和拆开了别人的数百封信,与学校失去了联系,影响了工作和学习,在同学之间传播了一些信的隐私内容,对收信人来说是不好的结果。李的行为侵犯了公民的哪些权利?那个行为违反了宪法规定吗?2.案例分析:小明的父亲小学毕业后因为家庭困难不再上学,后来做生意了。小明小学毕业后,爸爸不让小明再上学,让小明跟着自己学做生意。他认为多读书没有用,能写文章就足够了。还说:“有的人读书比我多,但我没有能力。”多读书有什么用?我不看任何书,同样可以赚钱!' '
3、人的统治和法治有什么区别?
六、课后:试题反映:/教(学)后期:
今天我们学习了第一课,不知道是什么,,